חוקרי.ות קבוצת המחקר "הרגשיים" במרכז דיאלוגוס סבורים.ות כי רגשות הם ערוצי תקשורת מרכזיים בכל דיאלוג ובפרט בתהליכי למידה דיאלוגים, כמו גם בתהליכי התאזרחות ומעורבות אזרחית. התוכניות של ה SEL עושות הפרדה בין החומר לבין היכולות הרגשיות, אולם אנו סבורים.ות כי יש לחקור את השילוב ביניהן. כמו כן, חלק גדול מהאינטראקציות האנושיות ותהליכי הלמידה במאה ה-21 מתקיימים בסביבות דיגיטליות כמו אפליקציות סלולריות, משחקי מחשב, רשתות חברתיות ומפגשים בזום. אינטראקציות אלה רוויות בשיח ופרקטיקות רגשיות. חוקרי.ות מרכז דיאלוגוס מזהים.ות כי התפיסה הקלאסית של דיאלוג טוענת שהוא מתפצל ליחסים וליכולות למידת ידע, אולם אנחנו רוצים להראות כיצד ההיבט הרגשי תורם לשני האפיקים הללו באמצעות סדרה של מחקרים הנערכים במרכז ובהם נבחנים תהליכי למידה ושיח אזרחי בפלטפורמות דיגיטליות שונות, כדי להבין את חלקם של רגשות בתהליכים אלה.